Здравствуй!
Нужно немного подождать! Сейчас консультанты отвечают на поступившие ранее вопросы. Обязательно сохрани свой вопрос, ты сможешь отправить его в ближайшее время. У тебя еще есть время поработать над ним или почитать уже размещенные на сайте вопросы и ответы на них. Возможно, это окажется полезным и достаточным.
С помощью ТЕГОВ в разделе "Полезная информация" можно легко найти волнующую тему вопроса и ответ на него нашего консультанта
Быстрый поиск
Облако тегов
Задать вопрос
Меня зовут Милена,мне 15.Надеюсь вы мне поможете.В нашу школу перевелась новая учительница по истории и обществознания
Когда она проверяла домашнее задание,то она сказала что я списала.Я в ответ перед всем классом говорю: ну я случайно,весь класс смеялся и мне тоже было смешно.Были другие моменты когда я шутила у доски и учительница заливалась ярким смехом как и класс.В итоге я полюбила её,она красивая,мы с ней недавно обнимались.Но она говорит моим одноклассникам/цам что : Вау,ты сегодня такая/такой красивая/красивый.А мне она не разу такого не сказала,даже когда я в юбке пришла.Недавно она говорила :ты же знаешь как я тебя сильно люблю.Мне конечно приятно было,но думаю эти слова-ложь.Я к ней сильно привязалась,влюбилась,сегодня я даже заплакала,что она мне не аказала комплимента,жалко конечно,но ничего не поделаешь.Ненавижу когда у нас отменяют её урок,грустно становится.Как мне забыть её?Просто ещё хуже будет,потому что она у нас не будет вести до 9 класса,а я в 8…
Здравствуйте. У меня такая проблема. Мне очень нравится моя учительница по математике. Она очень часто подходит и обнимает меня. Может погладить по голове и взять за руку. Иногда на уроке она может подойти и встать за мной, положив руки мне на плечи. Мне очень нравится получать от неё объятия, т к это мой язык любви. Совсем недавно я поняла, что испытываю к ней больше, чем дружбу. Скоро у нас будет поездка с классом в другой город. И моя мама, которая переживает, что у меня почти нет подруг, сказала, чтобы я жила в комнате на 6 человек(есть ещё на 2 и 4). Мы все распределялись на уроке и мне не досталось пары. Осталась только одна свободная комната. После занятий я подошла к учительнице, рассказала, что чувствую себя очень одинокой, одноклассники совсем не понимают меня. Мне не интересны их темы и шутки. Но я хотела бы жить с девочками. Она сказала, что я очень интересный и умный собеседник, отметила, что я очень симпатичная. И тут меня осенило, я спросила её, где будет жить она. Тогда мы как-то сразу решили, что можем жить в одной комнате(осталась только одна на 2 человека). Я безумно рада, очень люблю свою учительницу, мне так хорошо от мысли, что, возможно, мы сможем уснуть вместе, поговорив на личные темы. Но об этом как-то узнала мама. Она и так против нашего такого общения( мы иногда ходим вместе в парк и в кафе после школы). Мама в ярости и категорически против того, чтобы мы жили в одной комнате, а она даже не знает, как я люблю эту учительница. Она притягивает меня своей нежностью и чувственностью. Подростки грубые и резкие. А она — моё спокойствие и счастье. С ней безумно интересно. Она даёт мне желанные объятия всегда, когда мне нужно. И говорит приятные слова. Мама всё время ругается и кричит. Как убедить её разрешить мне поехать вместе с любимой учительницей. И что вообще можно сказать об этой ситуации? Что вы думаете о том, что она она настолько близка мне? Знакомая, которая знает о наших взаимоотношениях с Александрой Сергеевной, осуждает меня…
Помогите пожалуйста решить вопрос! Я работаю педагогом-психологом в школе. Есть ребенок с проблемой. Девочка 6 класс, страдает избирательной немотой. В школе с детьми и на уроках ребенок не разговаривает, на просьбы учителя ответить, просто молчит. Проводила тестирование, ребенок адекватен, пишет, не рисует, плачет. Подскажите пожалуйста, по какой еще методике можно разговорить ребенка?
почему комне лезит однакласник задаёт вопроссы бьёт меня по бошке сидит сомной
Здравствуйте, не знаю подходит этот вопрос по теме, но я больше не знаю у кого можно спросить. Математика имеет как теорию так и практику то есть задачи. Мне легче всего даётся на практике, так какая практика может быть у истории если это теоретический предмет? Также я понимаю в общем материал, как запомнить детали например даты или же имена исторических деятелей. Потому что термины я запоминаю легко, а вот детали мне даются сложно. Спасибо заранее за ответ и возможные советы.
Здравствуйте. Обращаюсь с наболевшим: я волнуюсь из-за оценок. Но именно по математике у меня волнение из-за оценок доходит до истерик. Я очень люблю этот предмет, хочу иметь по нему только хорошие оценки, а именно — «5». Учитель часто даёт мне и ещё некоторым людям задания повышенной сложности. И начинается паника именно на этом моменте: время поджимает; я ничего не успею; другие, наверное, уже последний пример решают; вдруг не получится решить. Из-за накатившего волнения я начинаю отвлекаться на мысли, не могу сосредоточиться на задачах, из-за чего тороплюсь и допускаю ошибки, хотя могла просто работать в своём темпе. Но я не могу работать в своём темпе из-за того, что хочу быть лучше других в этом предмете, хочу успеть больше. Я не знаю чем это вызвано. Возможно, мне хочется самоутвердиться, или у меня максимализм, но также возможно, что я просто хочу внимания со стороны учителя. При этом мама не заставляет учиться меня на «отлично». Что в данном случае делать?
я не могу находиться без подруги в школе. мне страшно без неё, я постоянно плачу в школе без нее, но одновременно с этим я испытываю какую-то лёгкость? конечно в классе у меня есть ещё одна подружка, но я боюсь начать с ней разговор, я боюсь что она подумает «она просто ищет замену».
Я и подруга полненькие. Девочки в классе обзывают меня и в вотсапе плохо говорят о наших родителях. Мне плохо от этого
Не справляюсь с учёбой в колледже н архитектора, чувствую что больше не могу
Учителя думают, что я сдаю пустые работы из вредности, что игнорирую и ничего не пишу на контрольных. Так что я написала сообщение учителю, объяснила, что никогда специально не сдаю чистые листы, извинилась за свою двойку… ещё на уроке учитель разозлился и послал меня «лечить голову», так что я написала ещё о том, что это не лечится и такая вот я, с проблемами. А через два дня я узнала, что как минимум пять преподавателей узнали об этом, даже будто сами все это письмо видели. Сначала я подумала, что они просто странно себя ведут. А потом один из них сказал, что они все перепугались, что могут меня потерять. Я не понимаю, почему. Я написала лишь «В свою защиту хочу сказать, что у меня уже есть психолог, но это не лечится, а просидеть всю жизнь на таблетках это так себе удовольствие». Я просто поставила перед фактом. Я что-то не так сделала? Я ничего о смерти не писала, совсем. Просто попросила понять, что я испугалась ошибиться в контрольной и это из-за проблем в голове, которые я не могу решить. И почему они боятся меня потерять? Внезапно стали говорить, что я умная, хотя я абсолютно тупая и отстающая. Мне тревожно. Ситуация будто вышла из под контроля, вызвала слишком бурную реакцию. Ну да, у меня депрессия, и что…
